ハトヤマチョウリツカメイショウガッコウ

鳩山町立亀井小学校

☆亀井小学校ホームページへようこそ 【御礼】 １１月２日（月）「かめいフェスティバル」においでいただいた皆様、大変ありがとうございました。   子供たちの工夫や努力の足跡、そして何より、亀井小の子供たちの「笑顔」が皆様の心に届いておりましたら幸甚に存じます。   引き続き、どうぞよろしくお願いいたします。     令和8年１１月２日 鳩山町立亀井小学校長・亀井小児童・教職員一同   【大切なお知らせ】   ※現在、学校と保護者・地域との情報共有ツール「C4th Home & School」の運用が「一時停止状態」にあります。(セキュリティ強化による対応のためとのことで、10/19に、本ツールの運営会社である、株式会社Educomより連絡がありました。)   保護者・地域の皆様には、このことに係りまして、大変にご不便をおかけしております。   このことから、Home & Schoolのメール配信にて、皆様への連絡や情報共有をすることができません。   皆様には、大変にご不便･お手数等をおかけしてしまいますが、ご理解・ご協力のほど、お願いいたします。   ※なお、１０月２３日に、株式会社Educomより、復旧の可能性見込みとして「１１月初旬頃」との内容で連絡が届いております。いずれにしましても、システム復旧まで、いましばらくお待ちください。   令和８年１０月２4日 鳩山町立亀井小学校長 山内 哲也

<１０月２９日(木)>   さて、いよいよ１１月２日(月)は「かめいフェスティバル」です。   この約１か月近い期間、子供たちは心を一つにして、この日のために準備を進めてきました。 そして、このおまつりが盛大に開催されることに、子どもたちは大きな期待を寄せています。   そんな「かめフェス」まであと４日です。 各学年の用意も佳境に入ってきています。   そんな中、今日は、１・４・６年生の様子を撮影できましのたので共有します。   １年生「わくわくおもちゃランド」   この写真。見ただけでワクワクしますね☆   遊び方は、ご覧のとおりです★超楽しそう!!   「宝さがしゲーム」もやります★     ４年生「あんず色スライムづくり」   これまた、楽しそうです! スライムづくりです★   ４年生は、今年度、鳩山町の誇るあんずを題材とした学習をしました。 ６月には「あんず染めのハンカチ」を「あんずフェス」にて販売もしました。   そんな「あんずとのご縁」もあっての、「あんず色スライム」です。   当日もお楽しみに★   それと・・・。４年生は、「ベンチ」も作りました☆ これが汗と涙と努力の結晶なんです。   こちらも「かめフェス」当日にはお披露目できます。     ６年生「オリジナル健康体操」   「鳩山町の人たちを幸せに」というテーマのもと、子供たちが「オリジナル健康体操」を考案しました☆   当日は、子供たちがインストラクターになって、健康体操を披露します。   今日は、泉井交流体験エリアで、実際に「健康体操教室」に通われている町民の皆さんを前に実践をする!! というなんとも貴重な経験をしてきました。   参加者の皆様に温かい視線で見守っていただはながらも、デモンストレーションについての難易度のことや、声の発声のポイント等について、率直なアドバイスもいただきました。ありがたいです。   これらの内容を受けて、子供たちが、当日に向けてブラッシュアップしていきます。       かめいフェスティバル。 １１月２日(月)   Coming Soon!!

<１０月２８日(水)>   【😄チャプター１８ 思い出の旅も終わり・・・】   楽しかった2日間の行程も、まもなく終わりです。   旅の終わりとは、いつでもどこか寂しいものです。   お世話になった所員さんにも見送っていただきながら、げんきプラザとのお別れです。     「あー楽しかったなぁ」という声が聞こえてきそうです☆   バスが学校へ向けて出発します。   帰りのバスの車内にて☆   この楽しい2日間は、子供たちにとってかけがえのない思い出になったことと思います。     今からずっとずっと先。   子供たちが大人になってから、この2日間を思い出す時が訪れた際に、   今と変わらないときめきや感動をともないながら振り返れる。   そんな宿泊学習になっていれば・・・嬉しいです。

<１０月２８日(水)>   😄チャプター１７ 最高のカレーをいただきます☆!!】   できましたーーーー!!   亀井小の子供たちが、みんなで作り上げた 「最高級カレー」です。         いただきまーす☆           ２日目も最高の思い出ができました☆   宿泊学習もあと少しで終了です。   子供たちが、家でもたくさんの思い出を家族の人たちと語らってくださいますように☆

<１０月２８日(水)>   【チャプター１４ カレーづくりに向かう道すがら・・・】   みんなで、カレーづくりの会場へ向かっています。   そんなカレーづくりに向かっている道すがら・・・   木の神 と遭遇!!   これは縁起がいいです☆     【チャプター１５ 落ち葉で「コースター」☆】   落ち葉を使って「コースター」を作りました☆     素敵な作品ができましたね☆   【チャプター１６ カレーづくり始まりました】   みんな協力してがんばれーーー!!!   魂込めて、みんなと協力して作ったカレーは、絶対に･美味しい!!!

<１０月２８日(水)>   子供たちの思い出づくりその④です。   【チャプター１０ 綺麗な景色】   宿泊学習２日目の朝☆ なんとも気持ちいい天気! そして絶景! 教頭先生。今日も最高の写真をありがとうございます。     【チャプター１１ 起床→部屋の片付け】   ６時３０分。起床しました。朝の支度を始めます。     お世話になった部屋の片付けも丁寧に☆。     【チャプター１２ ラジオ体操】   自然のおいしい空気を吸いながらのラジオ体操は、普段のそれとはまた違った感覚があったのではと思います。     【チャプター１３ 朝食】   ７時３０分 朝食タイムです☆ ２日目も、たくさんの思い出がつくれますように☆           子供たちは、このあとは、カレーづくりです☆

〈１０月２７日(火)〉   【チャプター7】美味しい夕食 げんきプラザで、みんなで夕食タイムです。☆   美味しい。楽しい。嬉しい。の三重奏です。         【チャプター８】キャンプファイヤー 宿泊学習のメインイベントの１つ。キャンプファイヤーです。   キャンプファイヤー直前の子供たち。 高まる期待感で、居ても立ってもいられないぐらい楽しみにしているのが伝わってきました。     さあ! 火の神の登場です★ 厳か、かつ、雄大に。   子供たちに灯火が分け与えられます。   なんとも美しい風景☆ 燃え上がる炎。 炎の不思議な魅力に吸い込まれるように、思わずうっとりする子供たち☆ いい写真です。     ゲームやダンスでもたくさん盛り上がりました☆     終盤です。この灯火もまた、「粋」です。   キャンドルも神秘的でした。   というこで、キャンプファイヤー。めっちゃ盛り上がりました☆   子供たちと楽しく盛り上がった１枚☆   実は・・４人います・・・・   【チャプター９】なんてったってお部屋☆ 旅行の醍醐味。それはやはり、友達と同じ部屋で過ごすひとときでしょう。   友達との同じ空間。隣同士・上下のベッド。いつもは夕方でお別れだけど、一晩中一緒に居られる友達。   恋話（ばな）もよし。他愛のない話もよし。それらの時間の全てが、子供たちにとっての大切な思い出です。   この時間がずっとずっと続きますように。と思ったはずです。   みんないい顔してます★       ということで、初日の様子はこれにて終わりです。 次のチャプターへ続きます。

<１０月２７日(火)>   【チャプター６】スタンプラリー 星座スタンプラリーです。   雄大な山々を眺めながら、仲間と一緒に歩く。もうそれだけでも既に最高の思い出ではないでしょうか。緩急のある山道を、お互いに声をかけながらゴールを目指す。素敵な時間になったようです。         【チャプター７】クラフトづくり クラフトづくりです。   思い思いのアイデアとセンスを生かしながら、世界に１つだけの最高のペンダントが完成しました★             このあとは、プラネタリウム→夕食→キャンプファイヤー→入浴→そして・・・なんと言っても、部屋で過ごす最高の時間へと続きます。   私もこれから現地へ向かいます。 続きのストーリーのアップは、あげられたら・・・今日あげます。

<１０月２７日(火)>   ５年生は、今日から１泊２日での宿泊学習です。目的地は小川町にある「県立小川げんきプラザ」です。   というとで、今日・明日は、現地から届いた写真を基に、本ブログにいくつかに分割しながら記事を掲載していきます。 (教頭先生。現地からのオンタイム写真共有 Special Thanksです。)   【チャプター１】学校を出発   いよいよ最高の思い出づくりの旅が始まります。 高まるテンションを隠しきれないほどに、どの子の表情も期待感にあふれています。 出発式を行って、バスへ乗車です。   このリュックサックの中にたくさんの思い出を詰め込んで帰ってきてくださいね☆     下級生たちからの「行ってらっしゃーーい!」に見送られながら出発です。   期待とともにバス車内へ。   行ってらっしゃーーい!! 私もキャンプファイヤーの頃に合流します。   【チャプター２】駅に到着 東武竹沢駅に到着しました。   今回最初の記念集合写真★   【チャプター３】げんきプラザに到着 そして、目的地「県立小川げんきプラザ」に到着しました☆     【チャプター４】はじめのつどい 入所に係る、はじめのつどいの様子です。所員さんたちの話をよく聞きます。   【チャプター５】ワクワクお弁当 昼食です。旅先での仲間とのお弁当。さぞ美味しかったことでしょう。     それでは、のちほど「その②」へ続きます。

<１０月２４日(日)>   泉井交流体験エリア内に、本校児童の図画作品(５名の代表児童分)が展示されています。   エリア内の素敵な空間と光が、子供たちの作品を一段とキラキラと輝かせてくれています。 （これらの作品は、１１月中旬まで展示予定です。）   お時間のおありの際にぜひ、ご鑑賞ください。

〈１０月２３日（金）〉   今日は、１年生がさつまいも堀りをしました☆ とっても嬉しそう☆   さあ! いよいよ、これから作業! わくわくするなぁ～。   ほーら! こんなに大きいよ!   やったー!! 収穫だぁーー!!     こんなにたくさん☆   みなさん、おつかれさまでした☆楽しかったですね☆

〈10月21日（水）〉 玉川班音楽祭に、3年生が学校代表として参加し、素敵な歌声を披露してくれました。   現地から届いた写真を掲載します。   たくさんの観客の前で、堂々とした歌声を披露することができました☆ (合唱曲「にじ」を発表しました。)   会場内でリラックスする子供たち☆   3年生の皆さん、お疲れ様でした☆

<１０月１６日(金)>   今日は、本校を会場とした「教員研修」を行いました。   内容は、「総合的な学習の時間」という授業についての教員研修です。今日は、玉川班(鳩山町/ときがわ町)の関係主任の先生方に来校いただき、本校３年生の公開授業を参観していただきました。   さて、今回のタイトル『子供とは、本来「能動的な」学習者である』は、今日の指導者である 藤田 恵子 校長先生(所沢市立山口小学校)からいただいた、温かく、力強いメッセージです。   所沢市立山口小学校ホームページ https://yamaguti-e.edumap.jp/   子供を能動的な学習者としてとらえる。まさにその通りです。子供が「やらされてやる勉強」と「やりたいからやる勉強」。どちらのほうが子供が育ち、伸びるのかということです。   こうした「子ども観」というものは、私たち教師にとって極めて大切です。学習指導や生徒指導も、すべては、この子ども観を出発点としていないことには・・・と言っても過言ではないと考えます。   今日は、そんな大切な学びの機会をいただきました。   他にも「はじめに子どもありき」「子どもとともに」「子どもを肯定的に見取る」。そんなたくさんの大切なことについて深く、強く学べる研修になりました。   それでは、今日の様子です。   藤田校長先生にご提供いただいた資料のタイトル「ワクワクする本物の学び」をめざして。   本物の学び。すなわち、ワクワクしなきゃ、学びじゃない。ということです。   今日の３年生の授業終わりの板書です。 今日の子供たちの様子がここから少しでも伝わると嬉しいです。   授業者の本校の職員・そして子どもたちに感謝と敬意を届けます。   研究協議も熱く、活発に行われました。     あるグループの協議内容のまとめです。   藤田校長先生の温かく、力強いメッセージは、私たちへのエールとしてしっかりと届きました。   藤田校長先生より素敵な本をいただきました。   これからも、「はじめに子どもありき」の学校経営をさらに充実させていきたい。改めてそう感じた１日でした。   藤田先生。ありがとうございました。そして、先生方。子どもたち。おつかれさまでした。

校長あいさつ 保護者・地域の皆様におかれましては、日頃より本校の教育活動にご理解・ご協力を賜り、深く感謝申し上げます。昨年度に引き続き、どうぞよろしくお願いいたします。 令和８年度は、６名の新１年生を迎え、全校児童５１名、７学級で亀井小学校がスタートしました。（なお、本年度も、児童数の関係で5年生と6年生が「複式学級」となります。）   さて、私は、前校長 千装 将志 先生の後任として、4月1日に亀井小学校長として着任しました 山内 哲也 と申します。   「信頼なくして教育なし」 「まずはやってみる」 「気持ちを込める」 「誠心誠意」 「これ『で』いいや。ではなく「これ『が』いい。」を教育信条に、学校経営を充実させていきたいと考えております。   ところで、私が亀井小に着任して最初に心を動かされたのは、自然の豊かさです。学校周辺を見渡しますと、雄大な山や田んぼがあります。耳を澄ますと、鳥のさえずりが聴こえてきます。このような自然豊かな環境の下で、子供たちを育成できることを幸せに感じます。   そしてもう一つあります。それは、校庭に凛とただすむ「赤松」と「黒松」の存在です。力強くも優しいまなざしで、いつも本校の子供たちを長年に渡って見守ってくれている赤松と黒松は、本校のマスコットキャラクター「アカちゃん」と「クロちゃん」の由来にもなっています。   さらにもう一つあります。それは、活気ある、元気でさわやかな職員室です。「教育は人なり」です。子供たちの指導・支援にあたる教職員の活気と元気さ、さわやかさにふれ、心から嬉しく、誇りに思います。   今年度の亀井小は、情報発信の質と量をさらに充実させていきたいと考えています。例えば、YouTube動画を保護者限定配信という形で発信したいと考えています。ホーム＆スクールからのメール配信の内容も、さらに充実していきたいと考えています。   ◆最後に、令和８年度の本校の「目指す学校像」は 「子供を家庭・地域とともに『伸ばし』『生かし』『鍛える』学校です。   子供一人一人のよさを見つけて「伸ばし」、その力を様々な場面で「生かし」、そして、たくましく生きていく力を「鍛える」。そんな学校づくりを、学校だけではなく、ご家庭や地域の皆様と力を合わせて取り組んでまいります。   長文におつきあいいただきありがとうございました。年度の初めにあたっての校長あいさつを記させていただきました。       保護者・地域の皆様には引き続き本校に対する温かいご支援とご協力をよろしくお願い申し上げます。    令和8年4月8日 鳩山町立亀井小学校長 山内 哲也       ※時々、前職での経験を生かして「町おこしDJ」をしています。 学校及び学校周辺の地域の活性化のために、何かお役に立てたら・・・。 (ご興味のおありの方は、直接学校長 山内まで)

〈10月11日㈰〉   本校のすぐ隣にある泉井神社。昨日と今日にかけて、神社にて、獅子舞祭がありました。   着任当初からこのお祭りのことを楽しみにしており、ようやく拝見することができました。   総代の方によると、このお祭りは、500年以上前を起源とし、この泉井地域にて、長年に渡って継承されているお祭りとのこと。（町の指定無形民族文化財として登録されています。）   迫力と雄大さと荘厳さを感じる、獅子頭。   力強さと、美しさと、繊細さがストーリー上で〈舞〉として展開されました。       本校の児童も、メンバーとして参加していました。素晴らしかったです。   記念に獅子頭と一緒に撮らせていただきました。   伝統の重み、そして、それを地域で継承し、次の世代へ伝えていこうとする地域の力と意志に心打たれる。そんな1日になりました。

＜１０月７日(水)＞   本校のマスコット「アカちゃん・クロちゃん」です。   今日、10月7日は、そのアカちゃん・クロちゃんの12歳の誕生日です。       アカちゃん・クロちゃんのネーミングは、本校の誇る「赤松」と「黒松」に由来するものです。   実は昨日、１年生の教室を訪問すると、今日の誕生日にちなんで、マスコットに対するお祝いの飾りつけを作っているところでした。     教室外側の窓ガラスにも誕生日を祝福するメッセージが貼られていて、子供たちはお祝いモードです☆   そして、今日、大好きなあかちゃん・クロちゃんに自分たちが作ったお祝いメッセージを届け、一緒に写真を撮りました。   子供たちの嬉しそうな顔☆   アカちゃん、クロちゃん。これからも、亀井小の子供たちを温かく見守っていってくださいね☆

<１０月５日（月）>   収穫の秋です。今日は５年生が稲刈り体験をしました。   春に田植えをした時の様子がこちらです。     その後、ぐんぐんと生長し、   そして今日の収穫の日。   営農組合の方に、作業のポイントをていねいに教えていただきながら     黙々と集中して刈り取りをします。     稲架掛けも行いました。     ひとしきり、作業がひと段落すると、こんな風に遊ぶ様子も☆     運動会だー!!っと、走り出して盛り上がる子も。     校長と相撲をとって盛り上がる様子も☆     この半年間で、子供たちは、農作業の一つ一つにかかる労力や工夫を学んだはずです。 このような貴重な体験学習ができたのは、営農組合の方たち及び地域の有志の方による丁寧なご指導のおかげです。       改めて感謝申し上げます。 ありがとうございました。

<10月5日(月)>   ６年生が「茶道体験」をしました。   茶道というと、気品・伝統・静寂・日本の美といったイメージが私にはあります。   ６年生は、社会科で室町時代の学習をしています。その一環としての体験が今回の貴重な機会です。   子供たちは、今日の体験を通して、気品・伝統・日本の美につながる、日本の伝統的な文化にふれ、多くのことを学び、感じたと思います。   今日お世話になった先生は、   表千家 相良 宗惺 さんです。   ※表千家・・・茶道の礎を築いた千利休を祖とする「三千家」の一つであり、千家の家督を継承してきた「茶道の本家(宗家)」です。   学校のすぐ近くに、こんなにも素晴らしい方がいらっしゃることは本校の誇りでもあります。   さて、ということで、とても貴重な体験をしてきました。その様子の一コマを掲載します。     気品高き雰囲気に吸い込まれそうです。     お茶をいただいている様子です。慣れない作法に子供たちも少々緊張気味。   こうした作法や所作の一つ一つもよい経験です。   おいしくいただきました。   お茶についてのお話もしました。   私がいただいたお茶です。(飲みかけの写真ご容赦ください) とても美味しかったです。     相良様が嬉しそうに見せてくださったもの。それがこちらです。   かつての本校の児童から届けられたお礼の手紙を宝物のように保存していただいているとのこと。 とても嬉しそうにお話されていました。   児童の体験が終わった後、特別に先生から素敵な庭を案内していただきました。     庭の一つ一つの箇所にストーリーがある。そんな気持ちになりました。     貴重な体験をありがとうございました☆

<９月３０日（水）>     ５・６年生が、いわゆる「お楽しみ集会」をしました。 集会のタイトルは「２学期 頑張ろう会」です。   実は、この集会のタイトルには、ちゃんと、子供たちの中での確固とした理由があります。 つまり、今回の会。ただ単に楽しそうなことをする、そういう集会ではないのです。   どういうことかと申しますと、子供たちは、事前にしっかりと話合いをした上で、今回の会を行っているということです。   こちらは、９月１７日の話合いの様子です。     話し合う議題の提案理由があって、その提案理由を受けて、みんなで「よりよい会」にするために話し合います。   いわゆる学級会です。   その根底にある考え方は「自分もよくて みんなもよい」です。 自分だけが楽しむ会ではなく、みんなでいっしょに楽しめる会。   そんな会になるように、子供たちは、今日まで準備を進めてきました。     今回の提案理由は要約するとこうです。   〇２学期はたくさんの行事がある。勉強も難しくなる。 〇そんな中、高学年としては大変な時期になる。 〇そこで、この機会に、みんなが楽しめる集会をしたい。 〇その集会をすることにより 〇「がんばろうという気持ちをみんなで高め合い」「クラスの絆をもっと深めたい」そして「前向きな気持ちでたくさんの行事等に向き合いたい」   というものです。   そんな子供たちの想いを形にしたのが、今日の集会。   では、今日の集会の様子です。   ドッジボールをしたり☆     鬼ごっこ(線鬼ごっこ)をしたり☆   それと、私が良いなと感じたのが、２学期のこのタイミングでの「自己紹介」。   気心の知れている仲間であっても、敢えてこうやって自己紹介タイムを設ける。 子供たちは、互いの自己紹介に興味津々に耳を傾けていました。   みんな笑っていてとっても楽しそう☆   「みんなで笑う」って大切。きずなが深まります。   子供たちにとって、最高の時間になったのではと感じます。   子供たちのきずなが、さらに深まっていきますように。