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| (070408)学校だより(1)HP用.pdf 95 |
1.13 MB
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2025/07/25
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| (070430)学校だより(2)HP用.pdf 44 |
1.06 MB
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2025/07/25
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| (070530)学校だより(3)HP用.pdf 31 |
1.29 MB
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2025/07/25
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| (070630)学校だより(4)HP用.pdf 26 |
1.28 MB
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2025/07/25
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| (070718)学校だより(5)HP用.pdf 29 |
1.13 MB
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2025/07/25
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| (070901)学校だより(6)HP用.pdf 31 |
935.74 KB
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2025/09/10
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| (070930)学校だより(7)HP用.pdf 42 |
1,016.31 KB
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2025/10/03
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(推薦文: 教育のための科学研究所)
東ロボくんの開発責任者で、読解力を調査・研究し、受検者数50万人のRSTを開発・普及させてきた『AI vs. 教科書が読めない子どもたち』の著者による待望の続編! RST受検者50万人のデータを元に、シン読解力とはなにか、教科書が読めないのはなぜかを明らかにし、RSTの成績向上に成功した事例を紹介しながら、シン読解力習得の処方箋を示す。
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